她心懷家國，扎根基層教學，秉承“厚德、博學、篤行、自強”的校訓，用春風化雨的教學引領一代代黃淮學子成長成才。在最近舉辦的第六屆全國高校青年教師教學競賽決賽中，她與來自121所學校的158名選手比拼教學技藝，榮獲文科組三等獎，實現黃淮學院在全國青教賽中的歷史性突破。

她樂于奉獻，全力立德樹人，秉承“除了奮斗，別無選擇”的黃淮精神，砥礪“唯有創新，方能超越”的黃淮品格，在肩負時代重任中上下求索、在攀登知識高峰中追求卓越，2022年被光榮授予河南省五一勞動獎章。

她就是黃淮學院經管學院管理學博士、副教授、碩士生導師劉艷。

樹人育人不忘初心：

得英才而教之不亦樂乎

習近平總書記指出：“培養社會主義建設者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業知識、做好‘經師’，又涵養德行、成為‘人師’，努力做精于‘傳道授業解惑’的‘經師’和‘人師’的統一者?！? 

教書育人，重在培養學生高尚的人生觀和科學的世界觀，要在傳經論道中以身垂范，用嚴謹治學精神引導學生做人立世——這是劉艷從事教育事業的初心。

學然后知不足，教然后知困。劉艷潛心研究教學方法，在專業課程講授中加入思政元素，引導學生厚植家國情懷，涵養正確的價值觀。她堅持以高效課堂為切入點，強化教育教學研究，不斷優化教學模式，注重以具體事例支撐觀點，以抽絲剝繭的方式講解問題，運用“有趣、有序、有效”的科學教學模式，實現課堂教學“以教為中心”向“以學為中心”轉變，讓課堂真正地“活”起來，形成一個高水平的“磁場”，讓教與學同頻共振。她還注重培養學生的創新能力。2020年6月，她指導學生在“正大杯第十屆全國大學生市場調查與分析大賽總決賽”中榮獲三等獎。

她用情做“藥引”，用心去“熬制”，學業上答疑解惑、生活上關愛幫扶、管理上嚴格要求，讓學生如沐春風、不斷進步。

 教學之余，她積極參加學校和院系組織的各項理論學習和教研活動，不斷完善教學方式，高質量完成本職工作，先后承擔《市場營銷學》《管理學》《統計學》《管理信息系統》等課程教學任務，主講的課程《市場營銷學》立項為黃淮學院“課程思政”樣板課程。先后在第六屆全國高校青年教師教學競賽中獲得三等獎，在2021年全省教育系統教學技能競賽中獲特等獎（經管組全省第一名），在2020年第二屆河南省本科高校教師課堂教學創新大賽中獲二等獎，在2020-2021學年度，獲黃淮學院課堂教學創新大賽特等獎兩項，獲黃淮學院教學技能比賽一等獎一項，獲黃淮學院課程思政大賽二等獎一項。2021年入選黃淮學院第四批青年骨干教師，并被評為黃淮學院“十大新聞人物”。

科研攻關上下求索：

善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志

行是知之始，知是行之成。在科研工作方面，劉艷作為主要完成人，主持了河南省重點研發與推廣專項（軟科學）項目《網絡平臺視閾下河南省農產品銷售新模式研究》，參與國家項目5項，作為主要參與人參與河南省重點研發與推廣專項（軟科學）《基于統計過程控制理論視角的河南省制造業高質量發展測度及評價研究》，省級教改項目《地方本科院校電子商務專業創新型實踐教學體系的構建研究》，省級教學質量工程《河南省人力資源管理虛擬仿真項目》。近年來，在核心期刊公開發表學術論文8篇，其中3篇獲SSCI檢索，4篇獲CSSCI檢索，1篇被CSCD收錄。

在學術研究中，劉艷結合教學實踐，著重圍繞新零售背景下的渠道管理、網絡平臺視閾下河南省農產品銷售新模式，基于跨渠道消費行為的河南省農村電商發展模式等問題發表了一系列學術研究成果，在河南省農產品流通領域的發展中產生深遠影響。

偉大源于平凡，勞動創造光榮。新時代的高校教師，需要具備怎樣的素質，如何實現自身價值？劉艷用嚴謹治學、潛心鉆研的教風學風交出了自己的精彩答案。許多如劉艷一樣的教師，數十年如一日用奉獻與堅守點亮了黃淮星空，用知識的光芒照亮學子前程，最終匯成了奔向教育未來的時光洪流。